Психологические особенности грамотного проведения родительских собраний: рекомендации для классных руководителей (памятка для педагога)

Правила поведения классного руководителя на родительском собрании

  1. Педагогу необходимо снять собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями.
  2. С помощью речи, интонации, жестов и других средств дайте родителям почувствовать ваше уважение и внимание к ним.
  3. Постарайтесь понять родителей; правильно определить проблемы, наиболее волнующие их. Убедите их в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.
  4. Разговаривать с родителями следует спокойно и доброжелательно. Важно, чтобы родители всех учеников – и благополучных, и детей «группы риска» – ушли с собрания с верой в своего ребенка.
  5. Результатом вашей совместной работы на родительском собрании должна стать уверенность родителей в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других учителей школы.


Десять секретов успешного проведения родительского собрания

  1. Для проведения родительского собрания выберите наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших учеников не было запланировано никаких важных дел, интересных телепередач и т.п.
  2. Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся учеников вашего класса, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями.
  3. Особое внимание обратите на размещение родителей в классе. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.
  4. Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.
  5. Вместе с родителями придумайте правила для участников собрания. Например: снимать верхнюю одежду обязательно; не допускается молчания при обсуждении проблемы; отвергая предложение (мнение), необходимо вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству или только по имени и т.д.
  6. Берегите время людей, приглашенных на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением.
  7. В ходе собрания используйте игры и групповые формы организации взаимодействия родителей.
  8. Сделать общение на собрании непринужденным и откровенным может помочь чашка чая.
  9. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета и совета школы.
  10. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.


Список литературы 
для подготовки родительских собраний

  1. Абраменкова В.
    Во что играют наши дети? // Воспитание школьников /
    В. Абраменкова – 1998. – № 4.
  2. Азаров Ю.П.
    Педагогика И.А. Ильина // Воспитание школьников / Ю.П. Азаров – 2000. – № 7.
  3. Азаров Ю.П.
    Радость учить и учиться / Ю.П. Азаров – М., 1989.
  4. Андреев В.И.
    Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества / В.И. Андреев – Казань, 1988.
  5. Байярд Р.
    Ваш беспокойный подросток: практическое руководство для отчаявшихся родителей / пер. с англ. / Р. Байярд, Д. Байярд – М., 1991.
  6. Бестужев-Лада И.В.
    Что делать родителям в школе? // Классный руководитель / И.В. Бестужев-Лада – 1997. – № 1.
  7. Вульфов Б.3.
    Время взрослых поступков: диалоги о школьной юности и ее проблемах / Б.3. Вульфов, В.Д. Иванов – М., 1993.
  8. Дереклеева Н.И.
    Анкеты для родителей и учащихся // Воспитание школьников / Н.И. Дереклеева – 2002. – № 1.
  9. Дереклеева Н.И.
    Нетрадиционные формы проведения собраний // Воспитание школьников / Н.И. Дереклеева – 2001. – № 10.
  10. Дереклеева Н.И.
    Организация родительских собраний в 1–11 классах /
    Н.И. Дереклеева
      – М., 1999.
  11. Добрович А.Б.
    Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А.Б. Добрович – М., 1987.
  12. Жаркова Г.
    Каков в гнезде – таков и в полете // Воспитание школьников / Г. Жаркова – 2001. – № 6.
  13. Клемантович И.
    Современная семья: структура, специфика, воспитательные возможности // Воспитание школьников / И. Клемантович – 1998. – № 4.
  14. Кошелева И.Я.
    Встреча с искусством / И.Я. Кошелева – М., 1979.
  15. Курносова Л.А.
    Нетрадиционные формы работы с родителями // Классный руководитель / Л.А. Курносова – 1999. – № 5.
  16. Лаврентьев В.В.
    Методические рекомендации по подготовке и проведению родительских собраний // Классный руководитель / В.В. Лаврентьев – 1999. – № 5.
  17. Лучина Т.И.
    День откровенных вопросов и ответов // Воспитание школьников / Т.И. Лучина – 2000. – № 10.
  18. Лучина Т.И.
    Кто я: оптимист или пессимист? // Воспитание школьников /
    Т.И. Лучина – 2002. – № 2.
  19. Макаренко С.
    Женственность и мужественность: вопросы их формирования у детей и подростков // Воспитание школьни
    ков / С. Макаренко – 2001. – № 9.
  20. Мирецкая Н.В.
    Сопряжение: комплексная программа по эстетическому воспитанию: кн. для учителя. Из опыта работы. / Н.В. Мирецкая – М., 1989.
  21. Никитенко Е.
    Родительское собрание на тему «Мой дом – моя семья» // Воспитание школьников / Е. Никитенко – 2002. – № 1.
  22. Панина Г.
    Профилактика вредных зависимостей у детей: психолого-педагогический подход // Воспитание школьников / Г. Панина,
    К. Пиликян, В. Штукатурова 
    – 2002. – № 9.
  23. Парфенова И.
    Организация сотрудничества семьи и школы // Воспитание школьников / И. Парфенова, Е. Казакова – 2002. – № 3.
  24. Рожнова П.
    Семья в народных традициях // Воспитание школьников / П. Рожнова – 1998. – № 5.
  25. Семенов Г.
    Изучать и просвещать (из опыта работы с семьей) // Воспитание школьников / Г. Семенов – 2002. – № 2.
  26. Скрипкина Т.П.
    Психология доверия: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Т.П. Скрипкина – М., 2001.
  27. Состояние воспитания детей школьного возраста в семье // Воспитание школьников – 2000. – № 3.
  28. Сухомлинский В.А.
    Родительская педагогика / В.А. Сухомлинский – Новосибирск, 1985.
  29. Тихонова Н.
    Российская семья в начале века: ситуация удручающая // Воспитание школьников / Н. Тихонова – 2002. – № 3.
  30. Флоренская Т.
    Мир дому твоему // Воспитание школьников / Т. Флоренская
    – 1997–1998. – № 5, 6.
  31. Шантаренков Н.
    Светлый мир народной культуры // Воспитание школьников /
    Н. Шантаренков – 1998. – № 4.
  32. Шишова Т.
    Как ребенку постоять за себя? // Воспитание школьников /
    Т. Шишова – 2001. – № 9.