Ситник Мария Николаевна

Ситник Мария Николаевна

Должность: педагог-психолог, психолог-консультант, член Европейской Конфедерации психоаналитической психотерапии – Россия


 

 

 


Образование:

  • НОУ высшего профессионального образования «Московский психолого-социальный институт». Психолог. Преподаватель психологии (2009 г.)

Дополнительное образование:

  • «Первая образовательная ступень "Психодрама"», Московский институт Гештальта и Психодрамы , сертификат, (100 ч.), 2015 г.
  • «Теоретические основы психоаналитического процесса. Техника психоанализа», Международное профессиональное психоаналитическое общество, сертификат, (16 ч.), 2015 г.
  • «ФГОС: обновление компетенций педагога-психолога», Институт развития образования ЯО, удостоверение (72 ч.), 2014 г. 
  • Европейская Конфедерация психоаналитической психотерапии-Россия «Современный психоанализ», сертификат, (8 ч.), 2014 г.
  • сертификат Европейской Конфедерации психоаналитической психотерапии «Теория и практика в детском психоанализе» (36ч.), 2014 г.
  • Институт развития образования Ярославской области, обучение по программе «ФГОС: Здоровьесберегающие и здоровьеформирущие образовательные технологии», сертификат (36 ч.), 2013 г.
  • Институт развития образования Ярославской области, КПК «ФГОС: содержание и методы диагностической, коррекционной и реабилитационной работы с различными категориями несовершеннолетних», удостоверение (96 ч.), 2013 г.
  • ЕКПП-Россия, клинические семинары: «Бессознательный образ тела», «Работа с переносом», сертификат (40 ч.), 2013 г.
  • РО-ЕКПП-Ярославль, участие в открытой рабочей группе по детскому психоанализу (цикл семинаров), сертификат, 2013-2014 гг.
  • ФГБОУ ДПО «Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова», повышение квалификации по программе «Школа конкурентоспособного специалиста», сертификат (24 ч.), 2012 г.


Стаж работы в профессии:
с 2011 года.

Сфера деятельности:

  • индивидуальное консультирование.

Проблематика консультаций, наиболее успешно разрешаемых специалистом:

  • принятие и понимание себя;
  • сложности в детско-родительских отношениях;
  • профессиональное ориентирование;
  • работа над имиджем;
  • психология творчества и свобода самовыражения.