Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в муниципальном учреждении «Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (МУ ГЦ ППМС)

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в МУ ГЦ ППМС рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Организация условий доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в МУ ГЦ ППМС регламентируют следующие нормативно-правовые документы:

1. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" Раздел V.

2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации".

3. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".

4. "Конституция Российской Федерации" (ст.8).

5. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016).

6. Конвенция о правах инвалидов.

7. Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2020 годы (http://www.rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0).

8. Официальный сайт государственной программы «Доступная среда» (http://zhit-vmeste.ru/).

9. Федеральный перечень ОО, осуществляющих обучение по АООП для обучающихся с ОВЗ, включенных в государственную программу РФ "Доступная среда" на 2011-2020гг.

10. ПРИКАЗ "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") МОиН РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования" 02.12.2015 №1399.

11. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования Приложение к Письму Минобразования и науки РФ от 27.06.2003 № № 28-51-513/6.

12. Письмо министерства образования и науки Российской Федерации от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 "О введении ФГОС ОВЗ".

13. Федеральный закон от 01.12.2014 г. № 419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов".

14. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15"Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным

общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

15. Приказ Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. № 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи".

16. Методические рекомендации руководителям органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим управление в сфере образования, по созданию в рамках программы "Доступная среда" на 2011-2020 специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в образовательных организациях через центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

17. Устав и локальные акты МУ ГЦ ППМС.

18. Положение об организации в МУ ГЦ ППМС обучения лиц с ОВЗ.

19. Приказ о назначении ответственного в МУ ГЦ ППМС за сопровождение инвалидов.

20. Паспорт доступности МУ ГЦ ППМС для лиц с ОВЗ.

 

Организация условий для получения образовательных услуг детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в МУ ГЦ ППМС призвано решить следующие задачи:

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ и детьми-инвалидами на получение бесплатного образования;
• организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;
• сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе совершенствования образовательного процесса;
• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
• расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
• совершенствование системы кадрового обеспечения.

В соответствии с ФЗ 419 от 01.12.2014 о создании безбарьерной среды, Приказом Минобрнауки РФ №1309 по созданию в каждой организации, осуществляющей образовательную деятельность безбарьерной среды для лиц с инвалидностью в МУ ГЦ ППМС созданы следующие условия:

• Помещение МУ ГЦ ППМС располагается на первом этаже, что обеспечивает свободный доступ для получения образовательных услуг в кабинетах психологов, врачей и социальных педагогов.
• Для возможности самостоятельного передвижения по территории учреждения в целях доступа к месту предоставления услуги проведен ремонт полов для обеспечения ровного полового покрытия.
• Помощь в перемещении ребенка-инвалида по зданию учреждения при необходимости оказывает назначенный приказом директора МУ ГЦ ППМС помощник.
• В МУ ГЦ ППМС созданы условия для организации питьевого режима посетителей учреждения, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Медицинский кабинет МУ ГЦ ППМС оснащён оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с Приложением № 3 приказа Минздрава от 05.11.2013 № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».
• В МУ ГЦ ППМС организована комната психологической разгрузки.
• Для реализации основных и дополнительных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
• Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МУ ГЦ ППМС, на котором существует версия для слабовидящих;
• в школе имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника.