Проблемы информационной безопасности ребёнка в сети. Правила и нормы сетевого этикета.
В настоящее время жизнь развивается с такой скоростью, что за ней практически невозможно угнаться, и уже сейчас никто не может отрицать значение сети Интернет как всемирной информационной среды. Но, несмотря на глобальное значение Интернета, у современного общества стали возникать проблемы с использованием сети. Огромное количество времени современные дети просиживают за компьютером. С одной стороны это хорошо, ребята набираются опыта работы с компьютером, черпают информацию, узнают что-то новое. А с другой стороны компьютер хранит много опасностей, о которых необходимо рассказывать детям. Личность ребенка, включенная в процесс познания, оказывается незащищенной от потоков информации, в связи с чем возникает острая необходимость расширения содержания общего среднего образования, введения в него новых компонентов, связанных с обучением информационной безопасности.
Информационная безопасность человека подразумевает исключение опасностей в процессе информирования. Формирование информационной безопасности связывают с воспитанием умения адекватно реагировать на поступающую информацию, избавляться от непродуманных поступков, прогнозируя ситуацию и учитывая возможные последствия. Информационная безопасность, как часть национальной, не может быть обеспечена без должного стремления к ней государства, общества, человека, а в образовании — без создания необходимых педагогических условий обеспечения информационной безопасности школьников.
Как защитить детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, от пропаганды насилия и жестокости? Как в целом ограничить время пребывания ребенка в сетевом пространстве? Каковы должны быть педагогические условия обеспечения информационной безопасности школьников? Эти и другие вопросы мы бы хотели обсудить в рамках этой темы…