Учитель-дефектолог

Категория: высшая квалификационная категория

Образование:
закончила Ярославский государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского по специальности "Педагогика и психология дошкольная"

Дополнительное образование:

Московский государственный открытый педагогический институт по специальности "Дефектология".

Личные достижения в профессиональной деятельности:

Награждена Почетными грамотами управления образования и департамента образования мэрии г. Ярославля разных лет, Почетной грамотой Департамента образования Ярославской области.

Опыт работы: с 1980 года. 

Проблемно-целевые курсы:

• В 2014 году прошла курсы повышения квалификации "Современные подходы к коррекции устной речи дошкольников и младших школьников" в АОУ высшего профессионального образования "Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина" (СПб), участвовала в вебинаре "Новые подходы к обучению чтению у детей с задержкой речевого развития" (Москва).
• В 2014 году прошла курсы повышения квалификации "Формирование жизненно важных компетенций учащихся СКОУ VIII вида" (72 часа) в ГОАУ ЯО ИРО.
• В 2016 году прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)" (72 часа) в ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет".
• В 2016 году прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Использование в работе новых классификаций и критериев для формирования заключений психолого-медико-педагогических комиссий"
• в 2020 г. прошла КПК в ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"(72 часа)
• В 2020 году прошла повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Технологии дистанционной помощи детям с нарушениями речи, слуха и интеллекта" (36 часов) в ЧОУ ДПО "Логопед-Профи".

Тематика работы:

• Диагностика уровня интеллектуального развития ребенка;
• Диагностика уровня подготовленности ребенка к обучению в школе по различным образовательным программам;
• Консультирование родителей (законных представителей) по результатам диагностики ребенка;
• Психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих нарушения в развитии;
• Формирование предметных действий у детей раннего возраста с задержкой речевого развития;
• Развитие сенсорной сферы у детей с ранним детским аутизмом, болезнью Дауна, задержкой психического развития, нарушениями интеллекта, тяжелыми множественными нарушениями развития;
• Подготовка к школе детей с ранним детским аутизмом, нарушениями интеллектуального развития. 

Сфера профессиональных интересов:

• Оказание диагностической и коррекционно-развивающей помощи детям с ментальными и интеллектуальными нарушениями.
• Консультативная помощь семьям, воспитывающим детей с ментальными и интеллектуальными нарушениями.

Профессиональные навыки:

• учитель-дефектолог

Статьи и публикации:

Автор рекомендаций для педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ, размещенных на сайте учреждения.